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Cartons JE RÉUSSIS ! : 27 cartons psychoéducatifs sur les stratégies pour être actif et créatif dans mon apprentissage - ISBN 9782924804018

Description rapide

aide à mieux apprendre en proposant des stratégies d’apprentissage et d’étude efficaces et variées
19,95 $

Disponiblité: En stock

Détails

Attrayants et simples d’utilisation, ces cartons aideront les jeunes de 6 ans et plus à mieux apprendre en proposant des stratégies d’apprentissage et d’étude efficaces et variées.


Chaque carton présente, au recto, une stratégie d’apprentissage illustrée et brièvement décrite et, au verso, des explications sur le fonctionnement de la stratégie proposée et des variantes diversifiées pour chacune des techniques.
Ces cartons contribueront à favoriser l’apprentissage en y ajoutant une dimension ludique, mais surtout en aidant les jeunes à « apprendre à apprendre », et donc à réaliser qu’il n’existe pas une seule façon d’acquérir des connaissances ou de comprendre des notions.  
Invitez les jeunes à s’engager activement dans leur apprentissage et contribuez à renforcer leur sentiment de compétence et d’efficacité personnelle lors des moments consacrés à l’étude et au travail académique, que ce soit à l’école ou à la maison.

Conception : Éditions Midi trente
Illustrations de Dominique Pelletier
27 cartons; 4 X 4" ; 6 ans et plus ; 

ISBN 978-2-924804-01-8

idées et astuces pour concentration en classe, apprendre en s'amusant, motivation scolaire, trucs pour favoriser l'apprentissage des leçons, outil pratique 

« Travaillant auprès d'élèves du primaire au niveau de la motivation et de l'engagement scolaire, je trouve que ces cartons sont simples à utiliser, attrayants, amusants, tout en donnant des trucs et du contenu facilement accessible pour les jeunes. Format idéal pour traîner d'une classe à l'autre et à utiliser "sur le pouce"! »  

Tanya, technicienne en éducation spécialisée

Informations complémentaires

Code Barre 9782924804018
Code Fournisseur 6250
Code Produit Fournisseur 9782924804018
EAN Non
Collection Non
Éditeur Non
Parution Non
Auteur Non
Résumé Non

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